陳委員雪生：主席、各位列席官員、各位同仁。首先請教部長，馬祖何時開始設立初中？
主席：請教育部吳部長說明。
吳部長思華：主席、各位委員。抱歉，我手邊沒有資料。
陳委員雪生：民國 50 年。請問馬祖何時設立高中？
吳部長思華：抱歉，我也不知道。
陳委員雪生：民國 60 年開始。民國 50 年以前馬祖的教育都是私塾，注音符號都不會，名字也不會
寫，當時也沒有戶政事務所、地政事務所。我們初中畢業，以本席為例，我的老師是法務部羅
部長的父親羅錫疇先生，上歷史課講八二三的故事；我的英文老師是浙江人，浙江話跟英語是
混合在一起的，這是什麼教育？我今天強調的不是這個。教育部長身為教育的大家長，「十年
樹木百年樹人」的道理，我想部長應該知道吧？
吳部長思華：是，我們會努力。
陳委員雪生：言歸正傳。我最近提了一個大學分班的事情，教育部給我的答復是，大學分校、大學
分部的籌設都停止了。請問部長，各縣市都已經設立大學了，還有哪個縣市想設立分部，沒有
吧？
吳部長思華：是。
陳委員雪生：所以教育部說分部之籌設自民國哪一年暫時停止了，有些法令該修的就把它修掉嘛，
是不是？說真的，我非常感謝海洋大學的張清風校長，我們第一次碰面時，我說「校長，你很
像我們打魚的，比我們打魚的還更能打魚」，他曬的黑黑的，他治理學校非常地好，他到了馬
祖兩、三次，本席跟縣長、議長也回應拜訪了海洋大學。謝謝張清風校長帶領學務長等所有長
官跟我們會談，好不容易說服了海洋大學能夠在馬祖設立大學分部，但是教育部方面因為政策
的問題、土地面積的問題等等，希望暫時先設立分班，我也同意了。這其中涉及經費的問題，
我想在台灣許多大學即將關閉的同時，所有縣市都有大學了，我們在求學的過程是那麼艱辛，
你知道我們馬中第一屆之前的學長要去哪裡唸書嗎？要經過台灣再到金門去唸書。像我的話，
一定保送到台灣來唸書，我們在整個素質上跟台灣是不平衡的，因為我們沒有很好的師資，是
不是？
吳部長思華：是。
陳委員雪生：當然，今天有這樣的機會很難得。你知道馬祖的學子，除了來台灣唸書之外，要到哪
裡去唸書嗎？福州的農林大學有五、六十位馬祖學子。對於這樣的狀況，本席希望能在馬祖成
立大學的分校、分班、分部，請問部長的看法如何？
吳部長思華：我想提供馬祖地區的年輕人就學的機會是大家的共識，目前部內也已經同意讓海洋大
學先在馬祖設立分班，如果分班能夠運作穩定，可以考慮再提升為分部，有關員額跟經費的部
分，我們都已經在下年度編列了。
陳委員雪生：相關公文海洋大學已經報到教育部，我每天盯著這個案子，因為高教司司長換人了，
換由技職司李司長轉任，換人之後我一直追，我也邀請教育部司長到本席辦公室來，請問司長
，你有沒有接到我的電話？沒有。同仁有沒有將訊息傳達給你？
吳部長思華：會後再請司長向委員說明目前的進度，好不好？
陳委員雪生：這個案子已經報到教育部那麼久了，我一直等著你們答復，今天部長能不能作個宣示
：馬祖的分校一定要成立？
吳部長思華：目前海大送來的計畫書，本部已經外送進行專業審查之中，我們會盡量促成這個分班
可以在下學年度開始招生，如果它可以穩定運作，以後可以把這個分班提升為分部，我們大概
是朝這個方向……
陳委員雪生：我今天來教育委員會的目的就是要瞭解部長的態度。
吳部長思華：是，我們支持……
陳委員雪生：你的態度決定了我們馬祖的高度，好不好？
吳部長思華：是，我們會努力。
陳委員雪生：此事拜託部長務必要盯著司長，司長一定要盯著承辦人，我希望能夠在兩個禮拜之內
核定此案，好不好？讓我們馬祖的學生能有一個就學的機會。另外，有關陸生的部分，你們核
定了金門大學 200 個名額，金門的對岸不是漁場，我們馬祖彼岸的連江縣是中共全國第二大的
水產養殖大縣，養殖了數百萬的黃魚，還有鮑魚、海帶，海帶的養殖面積一望無際，若有機會
，部長應該到馬祖看一看。
吳部長思華：是，我找機會去。
陳委員雪生：將來以馬祖的海洋大學分校為平台，我們的學子也可以到對岸去實習啊！海洋大學透
過馬祖分校這個平台，到對岸去學習，不要大學畢業什麼東西都不懂嘛！
吳部長思華：是。
陳委員雪生：請問海洋大學的學生養得活鮑魚嗎？海帶是怎麼來的？黃魚怎麼復育？他們都不懂啊
！是不是？
吳部長思華：是。
陳委員雪生：這樣能學以致用嗎？
吳部長思華：是。
陳委員雪生：另外，請教育部跟大陸委員會溝通一下，我跟對面福建省的省長也好，書記也好，因
為他們那裡沒有海洋大學，他們希望能夠把他們養殖班的學生送到馬祖來，你給我 10 個名額怎
麼夠呢？他們說 30 個還不夠，我希望這部分，教育部能夠跨部會跟大陸委員會溝通一下，好不
好？
吳部長思華：好，這部分我們也在爭取比較多的名額，目前還在磋商之中，如果下學年如果給我們
的名額增加，我們會優先考慮給馬祖。
陳委員雪生：是的，謝謝部長。因為我們縣長、議長、所有的議員、鄉親都很關心海大分校的成立
，大家都引頸期盼，但是一直沒得到回音，所以今天部長給我很肯定的答復，我非常感謝。
請教部長第二個問題，體育運動中心，我們地方政府編列了 3 億的預算，教育部以全國各縣
市體育活動中心都是蚊子館為理由，將我們的申請案打了退票，有沒有這回事？
吳部長思華：請體育署說明。
主席：請教育部體育署王副署長說明。
王副署長水文：主席、各位委員。針對這部分，體育署都會派專業的委員到現場去勘查，提供……
陳委員雪生：這些專業委員比我還專業嗎？他們是用什麼角度來看馬祖的問題？
王副署長水文：他們在體育場館這方面都有很多經驗，最主要就是後續能夠維持永續經營。
陳委員雪生：你們說台灣的體育中心都是蚊子館，我們不是耶！我們只有在南竿鄉有一個體育中心
耶，那是海砂屋你知道嗎？那是海砂屋耶！我當縣長的時候，我親自帶隊去看，把體育館弄得
還像個樣子，所有的活動，無論籃球比賽、排球比賽、乒乓球比賽全部都在那個小場館內舉辦
，沒有像台灣各縣市那麼幸福。所以你不能把我們的預算打退票，你要承諾我，明年一定要編
列相當夠的預算。
王副署長水文：我們會謹慎處理這個問題，盡量能夠兼顧到馬祖鄉親的權益。
陳委員雪生：請問副署長，明年度的預算書中有沒有這筆預算？
王副署長水文：會列在改善國民運動環境的經費中。
陳委員雪生：你們不能這樣回一個公文給縣政府嘛！縣長急得要死，急如星火打電話給我。3 億元
的預算，他只要你給 2 億就好啦！是不是？為什麼你們這樣給他打退票呢？你去過馬祖沒有？
王副署長水文：我去過。
陳委員雪生：你去看過我們的體育活動中心沒有？
王副署長水文：曾經看過。
陳委員雪生：你覺得那個比台灣各縣市所屬鄉鎮的體育館還爛吧？鄉鎮的體育館比我們的漂亮喔！
王副署長水文：對，我們一起合作，最主要就是蓋好以後能夠永續的經營，這個就是我們……
陳委員雪生：你給我一個承諾好不好？此案你要給我一個明確的答復，你不能說蚊子館啦或是不需
要啦，或者以人口比例等等為由打退票，那我們人口比例少的話，那就也不用上課了嘛，是不
是？
王副署長水文：最主要就是要做好後續的營運及維護工作，能夠讓它永續經營，我們也會盡量來協
助。
陳委員雪生：你是以不能營運、維護這個理由來拒絕興建這個體育中心嗎，是這樣嗎？
王副署長水文：因為現在包括監察院都很關心，這些場館蓋好以後是不是能夠永續經營。
陳委員雪生：監察院喔，你提監察院喔！你請監察委員來我們馬祖看看啊！不能監察院去糾正各縣
市的體育活動中心，然後以此為例，你來修理我們馬祖嗎？有這樣的事嗎？不可以持這樣的態
度。你的回答就沒有部長這麼乾脆。
王副署長水文：有啦，我們體育署會站在支持馬祖鄉親的立場儘量協助，而且會跟縣政府一起研究
。
陳委員雪生：不是儘量協助，而是一定要協助。你什麼時候去馬祖一趟？你打個電話給我，我陪你
去。
王副署長水文：謝謝委員。
陳委員雪生：你不用謝我，我會謝謝你的，你要完成我的事情。馬祖雖然人數很少，但是我們在那
邊吃砲彈長大，是很辛苦的。
王副署長水文：我知道是辛苦的，我們瞭解……
陳委員雪生：我們不像你們那麼幸福，你們求知慾望強就有學校可以唸，可是我沒有學校可以唸，
事實上我的教育程度是很差的，你知道嗎？我沒有學校唸，像我要去唸專科學校是很難的，因
為我們考不上。過去的事情已經過去了，但是未來我希望教育部給偏遠的離島地區資源。我常
常提到馬祖、金門跟澎湖，雖然澎湖是民進黨的委員，但是我也常常幫他們的忙。我希望離島
能夠跟臺灣的教育齊頭並進，好不好？
王副署長水文：好。
陳委員雪生：請署長一定要協助處理這個問題。
王副署長水文：謝謝委員。
陳委員雪生：因為時間的關係，謝謝部長跟署長。
王副署長水文：謝謝。