請賴委員振昌發言。<br /><br />
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賴委員振昌：主席、各位列席官員、各位同仁。本席今天要提出一個很嚴肅的問題來請教吳部長，<br /><br />
三年前南部一所特教學校兩年內發生 128 起學生被性侵或性騷擾的案子，這些小孩子都有先天性<br /><br />
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的失聰，他們聽不到，也不會講，這個消息被披露之後，對整個社會所造成的傷害絕對不下於目<br /><br />
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前發生的食安問題，畢竟台灣也是一個有感覺、有感情的社會。這些孩子因為先天關係，聽不到<br /><br />
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也講不出來，但這並不表示在受到這種遭遇的時候他們不會痛。曾有學生半夜傳簡訊給他媽媽說<br /><br />
他很害怕，想要回家。如果這些是我們自己的子女，我們作何感想？<br /><br />
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本席今天要跟部長談事件的後續處理，該事件在引起社會一片譁然之後，38 位受害者中，有<br /><br />
5 位聲請國賠也成立了，政府賠償的金額其實也不大，問題是，國賠發生以後，對於行為人、應<br /><br />
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作為而不作為或作為錯誤的公務員，政府有代位求償權，兩年過去了，代位求償的追溯期限到今<br /><br />
年的 10 月 16 日和 17 日，再過 3 天就要過期，過完這個禮拜，對這些公務員就沒有求償權，這<br /><br />
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些錢又要由全民買單。受害者是這些小朋友，買單的卻是全民，部長，你覺得這樣符合公平、正<br /><br />
義嗎？<br /><br />
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主席：請教育部吳部長說明。<br /><br />
吳部長思華：主席、各位委員。這件事情我們一直在積極處理，事實上學校已經在 10 月 6 日向法<br /><br />
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院提起求償訴訟。<br /><br />
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賴委員振昌：其實我是在前兩個禮拜就拿到相關資料，我自己也是從事教育工作出身的，我事先請<br /><br />
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助理打電話向教育部反映，提醒教育部時效快到了。前天本會請教育部來做專案報告，教育部的<br /><br />
回應也是說 10 月 6 日就已經提出訴訟，我在想，為什麼經過 2 年時間還拖到只剩下 10 天時間才<br /><br />
提訴訟？在這 2 年時間，教育部和相關單位都在做什麼？如果因為疏失而讓這件事情就這樣過去<br /><br />
了，這樣對嗎？<br /><br />
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吳部長思華：其實部裡一直都有在處理，在 7 月 10 日和 8 月 27 日，我們曾經開過 2 次法律諮詢會<br /><br />
議，就國賠求償的部分進行法律的專業探討。我們在 9 月 16 日就函請學校來辦，學校接到公文<br /><br />
以後還需要經過一個……<br /><br />
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賴委員振昌：週一來的副署長有報告學校總共開了 11 次會議，這件事是經過監察院彈劾的案子，<br /><br />
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這麼明確的事情，還需要開 11 次討論？即使要慎重討論，為什麼一定要拖兩年，到這麼晚才處<br /><br />
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理？到底這些教育行政或學校有沒有把學生當成自己的小孩？有沒有把這件事當成很重要的一件<br /><br />
事？我覺得這種心態才是一個更嚴重的問題，是不是這樣？<br /><br />
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吳部長思華：謝謝委員的提醒，諮詢會的重點還在於如何做學生的輔導和協助，至於法律訴訟的部<br /><br />
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分……<br /><br />
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賴委員振昌：如果重點是對學生的輔導，那又和行使代位求償權分開，我認為學生的輔導絕對有必<br /><br />
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要，我也很贊成，但是我現在感到疑惑的是，代位求償權這樣明確的法律行為，為什麼需要拖這<br /><br />
麼久？<br /><br />
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吳部長思華：委員，我 8 月份才到部裡來，我來了以後，這個案子一直按照進度，非常積極地在進<br /><br />
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行。<br /><br />
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賴委員振昌：部長 8 月份才來，那署長呢？署長知不知道這件事？為什麼需要拖這麼久？<br /><br />
主席：請教育部國教署吳署長說明。<br /><br />
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吳署長清山：主席、各位委員。這涉及幾個部分，一個是學生的輔導，另外一個部分是代位求償，<br /><br />
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學生的輔導我們有持續進行……<br /><br />
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賴委員振昌：不對，學生輔導和代位求償是兩件事情。<br /><br />
吳署長清山：代位求償我們也持續進行，剛剛我們有跟賴委員報告過，我們有經過 11 次會議，到<br /><br />
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了……<br /><br />
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賴委員振昌：署長，程序拖到這麼晚，我今天會再度提出這個問題，學生遇到這種事，不要說是主<br /><br />
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管機關，就算只以大人的身分看這件事，心裡是什麼感想？我本來很生氣，本來想不要提醒教育<br /><br />
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部，等到時效過了以後就請吳部長來賠，後來還是決定不要意氣用事，一拿到資料就請助理打電<br /><br />
話提醒教育部。10 月 16 日到期，教育部 10 月 6 日才提出訴訟，需要拖這麼久嗎？<br /><br />
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吳署長清山：因為中間涉及一些和國家賠償申請案相關的審議，需要多次開會。<br /><br />
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賴委員振昌：這一點我不認同，第一，這是監察院也彈劾確定的案子，是很明確的事件，第二，追<br /><br />
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溯時效有 2 年，當初立法定出 2 年追溯期，一定有考慮到不需要花 2 年來審議。<br /><br />
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吳署長清山：舉例來說，在 101 年學校有 5 件申請國家賠償的案子進行審議，到了 103 年，判決結<br /><br />
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果是有 2 案不成立，但是也有結果是判國家賠償 140 萬，因為有很多案子，須分案處理。<br /><br />
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賴委員振昌：吳部長，你當過校長，你一定也覺得教育工作是最需要用感覺的，以前我的學生騎摩<br /><br />
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托車出車禍，就算是半夜我都會跑去探視，身為主管教育的人，一定要把學生當作自己的學生，<br /><br />
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雖然有一些事情可能因為行政作業而有所耽擱，但是對於跟學生有關的事情，我們一定要有感覺<br /><br />
，台灣對太多事情都無感，但是如果我們教育人員對學生都無感，那真的很麻煩。<br /><br />
吳部長思華：我們一定會把每個學生都放在自己的心上，這件事情我們會認真來做。<br /><br />
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賴委員振昌：我一開始聽到這件事情，覺得很不可思議，一件這麼明確、這麼簡單的事情，為什麼<br /><br />
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拖這麼久？我問過很多人，他們都覺得這些小孩雖然先天殘障、比較不會保護自己，但是並不代<br /><br />
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表他們遭遇到這種事不會痛、不會有感覺。我對教育部很不滿，那天有教育部官員表示那是學校<br /><br />
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的事，難道教育部沒有督導的責任嗎？我覺得這是說不過去的。今天部長來，我要再次讓部長知<br /><br />
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道這件事。<br /><br />
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吳部長思華：是，這部分我們會再來檢討。<br /><br />
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賴委員振昌：今天自由時報社論提到「中生是寶，台生是草」，這是一種聲音，部長也要注意，當<br /><br />
我們考慮要給中生健保時，也要考慮一年還有 80 萬人次的台灣學生在辦助學貸款，這些都需要<br /><br />
我們注意，而且有很多學生畢業即失業，或月薪只有 22K，還有很多問題，不要讓中生的未來不<br /><br />
是夢，台生的未來卻是夢醒時分。部長如果有時間，還是把今天的自由時報看一下。<br /><br />
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吳部長思華：是。積極創造學生的未來是我們努力的方向。謝謝。<br /><br />
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