管委員碧玲：（10 時 53 分）主委好，我的客家話講得不流利，我儘量講看看。我關心客語的傳承<br />
，根據統計數字，看起來最有希望推廣客語的族群就是公家機關的公教人員。我們有 70 個客家<br />
文化重點發展區，公教人員通過客語認證的比例在每年都有目標值，去年我也質詢過這個議題<br />
，今年我持續關心這個統計數據。在 70 個客家文化重點發展區，政府官員講客語的情況並不理<br />
想，紅字部分就是未達今年的目標，主委看這些數字就瞭解，像桃園縣、新竹縣市、臺中市、<br />
南投縣、雲林縣等等，我們從紅字部分就可以看得出來，這部分要加強。<br />
我們再看花蓮縣和臺東縣的數據很特別，從表上可以看到今年跟去年比起來是退步的，「<br />
2021 達成率」為紅字者表示該地區達成率下降。請教主委，為什麼會退步？是什麼原因？您有<br />
注意到嗎？<br />
主席：請客委會楊主任委員說明。<br />
楊主任委員長鎮：向委員報告，因為 2022 年還沒有結束，第 4 季的評估資訊也還沒出來，所以我<br />
們還是以 2021 年的數字來看，確實紅字非常多，感謝委員一直以來的關心……<br />
管委員碧<br />
玲：2022 年還有機會。<br />
楊主任委員長鎮： 但因為我們每年都提升符合度，所以 2022 年我們有設定目標值，像去年是<br />
37.5%，今年就要達到 50%，所以今年的挑戰比較高。<br />
管委員碧<br />
玲：哪一年要達到百分之百？<br />
楊主任委員長鎮：115 年要完全符合當地的標準。<br />
管委員碧玲：只剩下 4 年而已。<br />
楊主任委員長鎮：我們每年都追目標追得很辛苦。我先跟委員報告，以去年的數字來說，客家文化<br />
重點發展區公教人員達平均人口比例的符合度為百分之三十五點多，但去年的標準是 37.5%，所<br />
以我們落後了，在 70 個鄉鎮中只有 28 個鄉鎮通過。<br />
管委員碧玲：今年還有 37 個地區沒通過……<br />
楊主任委員長鎮：我完整說明一下，我們去年的總平均是百分之三十五點多，標準是百分之三十七<br />
點多，差了 2%。<br />
管委員碧玲：我看起來沒有這麼多。<br />
楊主任委員長鎮：那是全國平均，但是問題在於高的很高、低的很低，所以才會有委員剛才講的花<br />
東的情況。我特別向委員報告，我們當然有注意到這個現象……<br />
管委員碧玲：你要注意這個問題，政府機關非常重要的一點是要作為表率，中央對這部分有什麼政<br />
策、方法和要求？<br />
楊主任委員長鎮：委員有看到花東及幾個鄉鎮特別弱，今年我們兩位副主委分工，一個一個去拜訪<br />
鄉鎮市長，拜託他們加強，所以今年他們參與考試的比例就有大幅提升。<br />
管委員碧<br />
玲：是否能透過補助計畫鼓勵地方政府來推動？<br />
楊主任委員長鎮：現在的情況是只要他願意開課，我們就會特別專門為他開課。<br />
管委員碧<br />
玲：這非常重要，不然數字不好看。<br />
楊主任委員長鎮：因為 2022 年的符合度設定標準為 50%……<br />
管委員碧玲：主委要加油，請注意這個問題，好嗎？<br />
楊主任委員長鎮：好的。<br />
管委員碧玲：因為時間關係，接下來本席要詢問客家文學的部分。以前客委會有設置「桐花文學獎<br />
」，針對文學類給予獎助，不過現在停辦了，我當然知道停辦的原因，因為客家的作家不是很<br />
多，件數也不是那麼多，或者是得獎者重複率高，後來就停辦了。但畢竟客家的文學發展還是<br />
一個重要的項目，而目前「桐花文學獎」停辦後就沒有新的計畫，我想知道在理念上所謂客家<br />
文學的定義在哪裡？客家語言還是重於文字，因為畢竟文字還有很長一條路，所以應該也不是<br />
說在文字上用客語來書寫叫做客家文學。<br />
楊主任委員長鎮：對。<br />
管委員碧玲：那客家的作家，或者是書寫的內容裡面有客家的文化、哲學或是故事等等在裡面，算<br />
不算客家文學？我是希望我們用最寬廣的定義來發展客家的文學，還是要繼續努力、繼續去做<br />
，好不好？<br />
楊主任委員長鎮：是。跟委員報告，在文學的部分，我們雖然暫停了桐花文學獎，但是文學相關的<br />
根源，我們還是會繼續努力，所以像我們辦作家的工作坊，目前已經規劃下去，且即將要實施<br />
。剛剛委員提到一個很重要的概念，什麼叫做客家文學？以客家的在地經驗、以客家文化價值<br />
的思考所創作的當然是客家文學。另外一方面，我們現在企圖在追求的是嘗試客語文的創作，<br />
要增加這一塊，我們會邀請已經成名的……<br />
管委員碧玲：可以啦，但是那部分的路還是比較長一點。<br />
楊主任委員長鎮：對，那是很長的路，要一步一步來做。<br />
管委員碧<br />
玲：我還是比較希望書寫人口要趕快出來，我們要有一個創造力的平臺、創作力的平臺，<br />
也讓書寫的人口能夠進來，而且是從小開始。<br />
楊主任委員長鎮：是，我們文學推廣的工作……<br />
管委員碧玲：所以在客家重點發展區域，從學校開始，我們如何鼓勵客家的子弟從事書寫這件事情<br />
，當他有書寫的天份，我們有平臺可以發現他、發覺他、鼓勵他，客家的子弟生活在客家生活<br />
圈裡面，能夠不斷的精進他的語言也好，或者是融入客家的生活經驗之後，他的創作逐漸隨著<br />
年齡的增長，會發展出客家生活圈特色的文學。所以我們關注的不只是客家的作家這個領域，<br />
其實在客家的生活圈裡面，我們的下一代，如果他們有書寫的天份，有書寫的人口，我們要有<br />
創作力的平臺，那個也是很重要的路徑，好不好？<br />
楊主任委員長鎮：是，我們來努力打造這個平臺。<br />
管委員碧玲：文學的部分是最難的，其實以全國來講，不要說客家，就全國來講或是就文化上來講<br />
，文學的發展都是最難的，但是它的難也難在於我們給的資源跟創作的平臺真的還太少，希望<br />
這個部分也能作為重點。一個就是政府機關，如果連政府機關的客語都做不好了，怎麼去振興<br />
客語？那會很難看，也說不過去。另外一個是文學的部分還是要加強。謝謝主委。<br />
楊主任委員長鎮：謝謝委員。